Gratis Bücher Hören, lauschen, lernen. Sprachspiele für Kinder im Vorschulalter - Würzburger Trainingsprogramm zur Vorbereitung auf den Erwerb der Schriftsprache: Anleitung

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Nach vorne besser zu sein in besserer Zukunft! Jeder fühlt sich sicherlich dieses intelligente Wort für ihr Leben tatsächlich zu kommen. Der Wunsch, das ist doch kein Traum. Dies ist ein tatsächlicher Punkt, dass die Menschen erhalten können, wenn sie wirklich gut, das Leben zu tun. Damit Sie effektiv das Gefühl, in die Zukunft zu erhalten, sind einige Schritte erforderlich. Einer der Schritte, die Sie unternehmen können liest, besonders führen.

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Der Verlag über das Buch Kinder im Vorschulalter haben in der Regel eine gut verständliche Umgangssprache, verfügen über einen ausreichenden Wortschatz und verwenden eine weitgehend korrekte Grammatik. Die Kinder können also problemlos mit ihrer Umgebung kommunizieren. Vielen fällt jedoch schwer, das von ihnen Gesagte in einzelne Wörter, Silben und Laute aufzuteilen. In der Schule sollen sie dann möglichst schnell begreifen, dass Laute von bestimmten Zeichen, den Buchstaben, repräsentiert werden.Das Trainingsprogramm bietet vielfältige Übungen, durch die Vorschulkinder in spielerischer Weise lernen, die lautliche Struktur der gesprochenen Sprache zu erkennen (= phonologische Bewusstheit). Dadurch wird den Kindern der nachfolgende Schriftspracherwerb in der Schule wesentlich erleichtert. Das Programm beginnt mit Lauschspielen zum Üben des genauen Hin-Hörens, fährt fort mit Reimübungen und führt dann die Einheiten Satz, Wort und Silbe ein. Schließlich werden der Anlaut und einzelne Laute im Wort bewusst gemacht. Das Trainingsprogramm umfasst einen Zeitraum von 20 Wochen und ist in täglichen Sitzungen von 10 Minuten in Kleingruppen mit Vorschulkindern durchzuführen. Seit der 5., überarbeiteten Auflage ist das Werk noch mehr darauf ausgerichtet, den Erzieherinnen die praktische Durchführung des Programms zu erleichtern. Gleichzeitig wurde noch größerer Wert auf die Verwendung lauttreuen Wortmaterials bei den Übungen gelegt. Über den Autor und weitere Mitwirkende Dr. Petra Küspert, Diplom-Psychologin, ist nach langjähriger Mitarbeit am Lehrstuhl für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie der Universität Würzburg in eigener lerntherapeutischer Praxis tätig. Zudem arbeitet sie als Lehrbeauftragte an der Universität Würzburg und leitet Fortbildungen für Erzieherinnen und Lehrkräfte zu den Bereichen Lernstörungen, Prävention und Förderung.Taschenbuch=65 Seiten. Verlag=Vandenhoeck & Ruprecht; Auflage: 6. Auflage. (1. Januar 2006). Sprache=Englisch, Deutsch. ISBN-10=3525490887. ISBN-13=978-3525490884. Größe und/oder Gewicht=21 x 0,6 x 29,8 cm. Durchschnittliche Kundenbewertung=4.4 von 5 Sternen 5 Kundenrezensionen. Amazon Bestseller-RangDeutschunterrichtKindergarten- und VorschulpädagogikGeschichte allgemein=Nr. 90.634 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } Nr. 23 in Bücher > Fachbücher > Pädagogik > Unterrichtsvorbereitung > Nr. 346 in Bücher > Fachbücher > Pädagogik > Nr. 596 in Bücher > Politik & Geschichte >.

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